Single Blog Title

This is a single blog caption
26 Jun 2024

KIX EMAP Learning Cycles 6 & 7

русский I العربية

Update: Applications are now closed.

The KIX EMAP Hub is opening applications for two new learning cycles. The courses will both begin in September 2024. An information session was held for interested participants on 3 July 2024, 11:30 – 13:00 CET (Geneva). Applications for both learning cycles are due by 16 August 2024.

 

 

These courses will be offered in English. If needed, the KIX EMAP Hub can provide interpretation into Russian and Arabic. Please email your requests to norrag.kix@graduateinstitute.ch.

There are no course fees as the course is funded by the Knowledge and Innovation Exchange (KIX) Europe, Middle East and North Africa, Asia and Pacific (EMAP) Hub.


Learning Cycle 6: Increasing Women’s Representation in School Leadership

Applications due: 16 August 2024
Duration: 18 September 2024 – 28 February 2025

School leadership is a pivotal factor in the quality of education and student outcomes. Emerging research shows that women school leaders, in particular, have positive impacts on students’ schooling and learning experiences, especially for girls. Despite these potential benefits, the underrepresentation of women in school leadership roles continues to be a persistent challenge in many contexts globally.

Learning Cycle 6: Increasing Women’s Representation in School Leadership focuses on identifying policy options for improving the participation of women in school leadership. Over 10 weeks, the course will equip participants with the conceptual and analytical tools for understanding conditions that promote and serve as barriers to the recruitment, development, and retention of women in school leadership roles. During this course, participants will work in country teams to develop a knowledge product.

 


Learning Cycle 7: Secondary Teacher Workforce Management

Applications due: 16 August 2024
Duration: 24 September – 30 November 2024

As more children gain access to secondary education, efficient teacher management at the secondary level takes on additional importance. Yet, ensuring an adequate supply of competent and well-qualified secondary teachers is a complex task. Planners and managers may encounter difficulties such as a shortage of qualified or trained teachers, subject-specific teacher shortages, imbalances in teacher allocation, and insufficient information for monitoring teacher utilisation.

Learning Cycle 7: Secondary Teacher Workforce Management is facilitated by the UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP). Over 10 weeks, the course will equip participants with the necessary theory and practical techniques to plan and analyse data on their secondary teacher workforce in relation to teacher requirements, deployment, and utilisation and to identify potential policy options. During this course, participants will work in country teams to develop a knowledge product.

 

 

Открыт прием заявок: Обучающие циклы KIX EMAP 6 & 7

Хаб KIX EMAP открывает прием заявок на новые обучающие циклы, которые стартуют в сентябре 2024 года. Заинтересованным лицам предлагается принять участие в информационной сессии 3 июля 2024 года с 11:30 до 13:00 по центральноевропейскому времени (Женева). Заявки на оба цикла принимаются до 16 августа 2024 года.

 

 

Курсы проводятся на английском языке. При необходимости Хаб KIX EMAP обеспечит синхронный перевод на русский и арабский языки. Пожалуйста, присылайте свои вопросы на адрес: norrag.kix@graduateinstitute.ch.

Плата за обучение не взимается, курсы финансируются Хабом по Обмену знаниями и инновациями (KIX) по Европе, Ближнему Востоку и Северной Африке, Азии и Тихоокеанскому региону (EMAP).


Обучающий цикл 6: Увеличение представленности женщин в школьном руководстве

Подача заявок до 16 августа 2024
Длительность: 18 сентября 2024 – 28 февраля 2025

Школьное руководство является ключевым фактором, влияющим на качество образования и успеваемость учащихся. Последние исследования показывают, что женщины, занимающие ведущие посты в школьном руководстве, кроме всего прочего, оказывают положительное воздействие на успеваемость учащихся, особенно девочек. Несмотря на потенциальные преимущества, недостаточная представленность женщин на руководящих должностях в школах по-прежнему остается распространенной и насущной проблемой во многих контекстах.

Обучающий цикл 6: Увеличение представленности женщин в школьном руководстве – основное внимание будет уделено определению вариантов стратегии для расширения участия женщин в руководстве школами. В течение 10 недель участники познакомятся с концептуальными и аналитическими инструментами для понимания условий, которые способствуют найму, развитию и удержанию женщин на руководящих должностях в школах, а также факторов, препятствующим данным процессам. Также, участники создадут информационный продукт в составе страновых команд.

 


Обучающий цикл 7: Управление преподавательским составом средней школы

Подача заявок до 16 августа 2024
Длительность: 24 сентября – 30 ноября 2024

По мере того как все больше детей получают доступ к среднему образованию, эффективное управление преподавательским составом на уровне средней школы приобретает все большее значение. Тем не менее, обеспечение достаточного количества компетентных и высококвалифицированных учителей средней школы является непростой задачей. Планировщики и руководители могут столкнуться с такими трудностями, как нехватка квалифицированных преподавателей или специалистов соответствующего профиля, дефицит учителей по отдельным предметам, несбалансированное распределение учителей и недостаток данных для мониторинга их работы.

Обучающий цикл 7: Управление преподавательским составом средней школы проводится при содействии Международного института планирования образования ЮНЕСКО (IIEP). В течение 10 недель участники познакомятся с теорией и практическими приемами, необходимыми для планирования и анализа данных о преподавательском составе средней школы в соответствии с требованиями к учителям, их распределению и работе, а также для определения возможных стратегий. В ходе курса участники создадут информационный продукт в составе страновых команд.

 

 

تقدم بطلبك الآن للمشاركة في دورتَي التعلم السادسة والسابعة لمركز KIX EMAP

يفتح مركز KIX EMAP المجال لتقديم الطلبات للمشاركة في دورتَي تعلم جديدتَين. تبدأ صفوف كلا الدورتَين في سبتمبر 2024. نشجع المشاركين المُهتمين على الانضمام الى جلسة المعلومات التي تُعقد في الثالث من يوليو 2024 بين الساعة 11:30 و13:00 بتوقيت جنيف. تنتهي فترة استقبال الطلبات لدورتَي التعلم في 16 أغسطس 2024. 

 

 

تُقدم هذه الصفوف باللغة الإنجليزية وباستطاعة مركز KIX EMAP توفير الترجمة الفورية نحو اللغتَين الروسية والعربية في حال دعت الحاجة. يُرجى إرسال طلباتكم بهذا الخصوص الى norrag.kix@graduateinstitute.ch

لا تُفرض أي رسوم للمشاركة في الصفوف إذ أنها مُموّلة من مركز تبادل المعرفة والابتكار (KIX) في أوروبا والشرق الأوسط وشمال أفريقيا والمحيط الهادئ (EMAP). 

دورة التعلم 6: تعزيز تمثيل المرأة في مراكز القيادة المدرسية

الموعد النهائي لتقديم الطلبات: 16 أغسطس 2024
الفترة: 18 سبتمبر 2024 – 28 فبراير 2025

تُعتبر القيادة المدرسية عنصراً محورياً على مستوى نوعية التعليم ونتائج الطلاب. تُظهر آخر الأبحاث أن للنساء في المراكز القيادية في المدرسة أثر إيجابي على تمدرس الطلاب وتجاربهم التعلميّة، خاصةً لدى الفتيات. وعلى الرغم من هذه الفوائد المرتقبة إلا أن نقص تمثيل النساء في الأدوار القيادية المدرسية لا يزال يشكل تحدي في سياقات عديدة على مستوى العالم. 

دورة التعلم 6: تعزيز تمثيل المرأة في مراكز القيادة المدرسية تُركز على تحديد الخيارات السياسية من أجل تحسين مشاركة النساء في القيادة المدرسية. ومن المتوقع أن تقدم الدورة التي تمتد على 10 أسابيع للمشاركين الأدوات المفاهيمية والتحليلية بهدف فهم الشروط التي من شأنها أن تُروّج أو أن تُعيق توظيف وتطوير واستبقاء النساء في الأدوار القيادية في المدرسة. ومن المتوقع أن يعمل المشاركون خلال الدورة في مجموعات قطرية من أجل تطوير منتج معرفي.  

 

 

دورة التعلم 7: إدارة القوى العاملة في مجال التعليم الثانوي

الموعد النهائي لتقديم الطلبات: 16 أغسطس 2024
الفترة: 24 سبتمبر – 30 نوفمبر 2024

تكتسي الإدارة الفعالة للمعلم على مستوى الثانوي أهمية إضافية مع وصول عدد متزايد من الأطفال الى التعليم الثانوي. ومع ذلك، فإن ضمان عدد كافٍ من المعلمين الثانويين الأكفاء والمؤهلين مهمة معقدة. قد يواجه المخططون والمدراء صعوبات مثل نقص في عدد المعلمين المؤهلين أو المُدربين أو نقص في عدد معلمي مادة محددة، خلل في توزيع المعلمين ومعلومات غير كافية من أجل رصد كيفية استخدام المعلمين. 

دورة التعلم 7: إدارة القوى العاملة في مجال التعليم الثانوي دورة يُيسرها معهد اليونسكو الدولي للتخطيط التربوي (IIEP). ومن المتوقع أن تقدم الدورة التي تمتد على 10 أسابيع للمشاركين التقنيات النظرية والعملية من أجل تنظيم وتحليل البيانات حول العاملين في مجال التعليم الثانوي خاصةً لجهة متطلبات المعلم ومكان عمله وكيفية استخدامه وتحديد الخيارات المحتملة على مستوى السياسات. ومن المتوقع أن يعمل المشاركون خلال الدورة في مجموعات قطرية من أجل تطوير منتج معرفي. 

 

(Visited 5,490 times, 1 visits today)
Sub Menu
Archive
Back to top