русский I العربية

The KIX EAP Education Policy and Innovation Conference (EPIC) 2023 took place online on 6, 7 and 8 June 2023. Over the course of three days, nearly 80 presenters shared their innovative research and policy practices in the EAP region, joined by more than 1200 attendees from the KIX EAP countries and beyond. 

The first day of EPIC 2023 on 6 June opened with a Keynote Session with welcome remarks from the KIX EAP Hub Manager, José Luís Canêlhas, and an introduction to the Systems Approach in Education by Gita Steiner-Khamsi, Professor at Teachers College, Columbia University and the Principal Researcher at KIX EAP Hub and NORRAG. Following this, Tricia Wind, Program Leader for GPE KIX, International Development Research Centre, shared insights on Exchanging Knowledge and Innovation for Education – Now and Into the Future. Finally, the session closed with a speech from Her Excellency Fadhlina Sidek, the Minister of Education of Malaysia, on the Six Core Values in Education, Malaysia Madani Concept. 

After the Keynote, Day 1 continued with four parallel sessions.

The use of technology in the post-COVID-19 era was chaired by Robertino Macalde (SEAMEO INNOTECH Manager, Learning Development and Management Office) and featured six presentations:

• Measuring Digital Readiness in Education Systems: Policy Implications of findings from the DECRI Pilot by Sonal Chheda (National Project Officer – Policy, UNESCO Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development).
• Distance education in Tajikistan: opportunities and challenges in schools’ Digital transformation of education in Kyrgyzstan: strategies and reality by Abduvokhid Safarov (Tajikistan Country Coordinator, Distance Education to Improve the Quality of & Access to School Education project) and Jyldyz Doolbekova (Project Lead, Distance Education to Improve Quality & Access to School Education, Taalim Forum Public Foundation).
• Addressing the Difficulties brought by COVID-19 in Modular Distance Learning using Intranet by Salvador B. Cenita (Master Teacher II, Pili National High School, Albay, ROV, Department of Education).
• The Impact of COVID-19 on Education: Policy Implications and Innovative Responses by Huzaifa Baloch (Master’s Student, National Defence University).
• COVID-19 and Post-pandemic Educational Policies in Cambodia. What is at Stake? by Chankoulika BO (Director of the Policy Department, Ministry of Education, Youth and Sport of Cambodia).
• Trouble in Paradise: Growing Educational Technology in School Education in India by Anjela Taneja (Public Services and Inequality Lead, Oxfam International).

School principals: Between managers and instructional leaders was chaired by Margarita Lopez (Senior Program Specialist, KIX, International Development Research Centre) and featured five presentations:

• Enhancing school leaders’ role in promoting equity and inclusion in education by Saraswati Dawadi (Research Associate, The Open University).
• Exploring the Role of School Leaders in Improving the Collaborative Culture in Bangladesh: A Case Study by Robel Ahmmed (Faculty Member, Institute of Education Research, University of Dhaka).
• DMS Positive Deviance Research in Lao PDR by Panya Chanthavong (Deputy Director General, Department of Education Quality Assurance, Ministry of Education and Sports, Lao PDR).
• Data-Driven School Improvement (DSI): Opportunities, Challenges and Scalable Solutions by Amna Ansari (Education Specialist)
• Rural Public School functionality framework: An evaluation tool to strengthen public schools in Nepal by Shreda Shrestha (Research Associate, Kathmandu University).

Lessons learnt from scaling innovations was chaired by Marina Dreux Frotté (KIX EAP Monitoring, Evaluation and Learning Lead, NORRAG) and welcomed six presentations: 

• Deepening education impact: Emerging lessons on scaling innovations in low- and middle-income countries by Tracy Olson (Program Coordinator and Research Assistant, The Brookings Institution).
• Emerging evidence of a blended learning model for skills training by Kara Chesal (Head of Gender & Education, Catalpa International) & Artila Devi (Team Leader, Catalpa International).
• Scaling and creating a systemic change for child-friendly libraries in Vietnam by Nuong Dieu Nguyen (Country Director, Vietnam, Room to Read).
• The text leveling tool as a quality assurance instrument for primary school children’s books by Tolon Omuraliev (ICT Specialist, RTI International) and Nazgul Kabylbaeva (Learning Materials Specialist, RTI International).
• The teacher as a driver of innovation on the example of the results of a study in Kyrgyzstan by Meerim Baiymbetova (Project Assistant for Research and Knowledge Mobilization, Taalim Forum Public Foundation).
• Transfer and Promotion of INNOTECH Innovative Education Solutions by Benito Benoza (Manager, Knowledge Management and Networking Office, SEAMEO INNOTECH).

Closing gaps and eliminating inconsistencies between the curriculum framework, standards, and student assessment was chaired by Amy Crompton (KIX EAP Knowledge Lead, NORRAG) and welcomed three presentations:

• Considerations for the integration of 21st century skills in education systems globally by Claire Scoular (Senior Research Fellow, Australian Council for Educational Research).
• Integration of 21st Century Skills in the School Curriculum by Kinley Seden (Lecturer, Department of Social Science, Samtse College of Education).
• A Proposal to Incorporate Teaching and Assessment of 21st Century Skills in the National Curriculum of Pakistan by Raabia Hirani (Manager, Curriculum Development, Aga Khan University Examination Board).

The conference continued over the next two days. Read the event highlights for EPIC 2023 Day 2 on 7 June and Day 3 on 8 June. 

Watch all EPIC 2023 Recordings in English, Arabic and Russian.  

Subscribe to the KIX EAP updates and quarterly newsletter here.

Основные моменты: Конференция KIX EAP по образовательной политике и инновациям (EPIC) 2023, День 1

Конференция KIX EAP по образовательной политике и инновациям (EPIC) 2023 состоялась в режиме онлайн 6, 7 и 8 июня 2023 года. В течение трех дней около 80 докладчиков поделились своими инновационными исследованиями и политическими практиками в регионе EAP, и к ним присоединились более 1200 участников из стран KIX EAP и многих других.

Первый день EPIC 2023 6 июня открылся основным докладом с приветственными словами менеджера хаба KIX EAP Хосе Луиса Канельхаса и введением в системный подход в образовании Гиты Штайнер-Хамси, профессора Педагогического колледжа Колумбийского университета и главного научного сотрудника хаба KIX EAP и NORRAG. После этого Триша Винд, руководитель программы GPE KIX, Центр исследований международного развития (IDRC), поделилась своими мыслями об обмене знаниями и инновациями для образования – сейчас и в будущем. Наконец, сессия завершилась выступлением Ее Превосходительства Фадхлины Сидек, министра образования Малайзии, о Шести основных ценностях в образовании, концепции Малайзии Мадани.

После Сессии открытия День 1 продолжился четырьмя параллельными сессиями.

Сессия “Использование технологий в эпоху после COVID-19” прошла под председательством Робертино Макальде (менеджер SEAMEO INNOTECH, отдел развития обучения и управления) и включала шесть презентаций:

• Измерение готовности к цифровым технологиям в системах образования: последствия для политики выводов пилотного проекта DECRI – Сонал Чеда (сотрудник национального проекта по политике, Институт ЮНЕСКО имени Махатмы Ганди по образованию в интересах мира и устойчивого развития).
• Дистанционное образование в Таджикистане: возможности и проблемы в школах «Цифровая трансформация образования в Кыргызстане: стратегии и реальность» – Абдувохид Сафаров (страновой координатор в Таджикистане, проект «Дистанционное обучение для повышения качества и доступа к школьному образованию») и Жылдыз Доолбекова (руководитель проекта, «Дистанционное обучение для повышения качества и доступа к школьному образованию», ОФ «Таалим Форум»).
• Устранение трудностей, вызванных COVID-19, в модульном дистанционном обучении с использованием интранета – Сальвадор Б. Сенита (главный учитель II, Национальная средняя школа Пили, Албай, ROV, Департамент образования) 
• Влияние COVID-19 на образование: последствия для политики и инновационные меры – Хузайфа Балудж (магистрант, Национальный университет обороны).
• COVID-19 и постпандемическая образовательная политика в Камбодже. Что поставлено на карту? – Чанкулика Б.О. (директор Департамента политики Министерства образования, молодежи и спорта Камбоджи).
• Проблемы в раю: развитие образовательных технологий в школьном образовании в Индии – Анжела Танеджа (руководитель отдела государственных услуг и неравенства, Oxfam International).

Сессия «Директора школ: Между менеджерами и руководителями учебных заведений» под председательством Маргариты Лопес (старший специалист по программам, KIX, Центр исследований международного развития) представила пять презентаций:

• Повышение роли руководителей школ в продвижении справедливости и инклюзивности в образовании – Сарасвати Давади (научный сотрудник, Открытый университет).
• Изучение роли руководителей школ в совершенствовании культуры сотрудничества в Бангладеш: тематическое исследование – Робел Ахмед (преподаватель Института исследований в области образования, Университет Дакки).
• Исследование позитивных отклонений DMS в Лаосской НДР – Панья Чантавонг (заместитель генерального директора, Департамент обеспечения качества образования, Министерство образования и спорта, Лаосская НДР).
• Улучшение школы на основе данных (DSI): возможности, проблемы и масштабируемые решения – Амна Ансари (специалист по образованию).
• Структура функциональных возможностей сельских государственных школ: инструмент оценки для укрепления государственных школ в Непале – Шреда Шреста (научный сотрудник, Университет Катманду).

Сессия «Уроки, извлеченные из масштабирования инноваций» под председательством Марины Дрё Фротте (руководитель отдела мониторинга, оценки и обучения KIX EAP, NORRAG) приветствовала шесть презентаций:

• Углубление воздействия на образование: новые уроки по масштабированию инноваций в странах с низким и средним уровнем дохода – Трейси Олсон (координатор программы и научный сотрудник Брукингского института).
• Новые данные о модели смешанного обучения для обучения навыкам – Кара Чесал (руководитель отдела гендерного равенства и образования, Catalpa International) и Артила Деви (руководитель группы, Catalpa International).
• Масштабирование и создание системных изменений для детских библиотек во Вьетнаме – Нуонг Диу Нгуен (страновой директор, Вьетнам, Room to Read).
• Инструмент оценки сложности как инструмент обеспечения качества книг для младших школьников – Толон Омуралиев (специалист по ИКТ, RTI International) и Назгуль Кабылбаевой (специалист по учебным материалам, RTI International).
• Учитель как драйвер инноваций на примере результатов исследования в Кыргызстане – Мээрим Байымбетовой (ассистент проекта по исследованиям и мобилизации знаний, ОФ «Таалим Форум»).
• Передача и продвижение инновационных образовательных решений INNOTECH – Бенито Беноза (менеджер отдела управления знаниями и сетевого взаимодействия, SEAMEO INNOTECH).

Сессия «Устранение пробелов и несоответствий между учебным планом, стандартами и оценкой учащихся» прошла под председательством Эми Кромптон (ведущий специалист по знаниям KIX EAP, NORRAG) и приветствовало три презентации:

• Размышлления по интеграции навыков 21-го века в системы образования во всем мире – Клэр Скулар (старший научный сотрудник, Австралийский совет по исследованиям в области образования).
• Интеграция навыков 21-го века в школьную программу – Кинли Седен (преподаватель кафедры социальных наук Педагогического колледжа Самце).
• Предложение о включении преподавания и оценки навыков 21-го века в национальную учебную программу Пакистана – Раабия Хирани (менеджер по разработке учебных программ, Экзаменационная комиссия Университета Ага Хана).

Конференция продолжилась в течение следующих двух дней. Ознакомьтесь со всеми основными моментами EPIC 2023: 2-й день, 7 июня, и 3-й день, 8 июня.

Смотрите все записи EPIC 2023 на английском, русском или арабском языках.

Подпишитесь на обновления KIX EAP и ежеквартальный информационный бюллетень здесь.