Event highlights: KIX EAP Webinar 12 “Education as Development in the centenary of Paulo Freire”
The 12th KIX EAP Webinar took place on 30 March 2022. The webinar explored the linkages between Education and Development through the lens of Paulo Freire and joined the celebration of the centenary of the Brazilian educator. More than 170 participants from over 50 countries attended the event. The webinar was conducted in English with interpretation into Arabic and Russian.
The webinar featured four presentations. First, Tristan McCowan, Professor of International Education at University College London Institute of Education, reflected on Freire’s fundamental ideas and their vital role in addressing the challenges of sustainable development and climate action.
The second speaker, Rasha Sharaf, Professor of International and Comparative Education at Helwan University in Egypt and KIX EAP Knowledge Lead, focused on the core messages from Freire’s book “Teachers as Cultural Workers” and their implications for teacher education programs in the Arab region.
Further, Sajid Ali, Amir Sultan Chinoy Associate Professor, Aga Khan University – Institute for Educational Development, shared his critical thoughts about education and development in Pakistan. Sajid Ali connected the key thoughts from Freire’s “Pedagogy of the Oppressed” and the current fault lines triggering social inequities.
Finally, Alexandre Dormeier Freire, Senior Lecturer at the Graduate Institute of International and Development Studies, examined some of the different dimensions of Paulo Freire’s work in his praxis in Palestine and Vietnam by focusing on Freire’s analysis of education and social change.
A lively Q&A session followed each presentation. The questions from the audience covered Freire’s view on the role of teachers, out-of-school children, the role of media, and others. There was also space for impactful messages from participants from Ukraine who linked Freire’s work to today’s context, contributing to the discussion on the role of education for freedom and to overcome all forms of oppression.
Speakers and Moderators
Tristan McCowan, Professor of International Education, University College London Institute of Education
Rasha Sharaf, Professor of International and Comparative Education and Education Administration at Helwan University in Egypt and KIX EAP Knowledge Lead
Amir Sultan Chinoy Associate Professor, Aga Khan University – Institute for Educational Development, Pakistan
Alexandre Dormeier Freire, Senior Lecturer in the Interdisciplinary Programmes at IHEID
Please find the webinar slides and additional resources here:
- Sajid Ali, Amir Sultan Chinoy Associate Professor, Aga Khan University: Education and Development in Pakistan – some critical reflections
- Rasha Sharf, Professor, Helwan University in Egypt and KIX EAP Knowledge Lead: A reflection on Freire’s ‘teachers as cultural workers’, implications for Teacher Education in the Arab region
- Tristan McCowan, Professor of International Education, University College London Institute of Education, recommended a working paper on participatory action research methodology, which incorporates Paulo Freire’s ideas, as part of the Climate-U project.
Click here to subscribe to KIX EAP updates and receive our quarterly Newsletter.
Основные моменты события: 12 Вебинар KIX EAP “Образование как развитие – к столетию Пауло Фрейре”
30 марта 2022 года состоялся 12-й вебинар KIX EAP. На вебинаре рассматривались связи между образованием и развитием через призму Пауло Фрейре, участники вебинара присоединились к празднованию столетия со дня рождения бразильского педагога. В мероприятии приняли участие более 170 участников из более чем 50 стран. Вебинар проводился на английском языке с переводом на арабский и русский языки.
На вебинаре было представлено четыре презентации. Сначала Тристан МакКоуэн, профессор международного образования Института образования Университетского колледжа Лондона, рассказал об основных идеях Фрейре и их жизненно важной роли в решении проблем устойчивого развития и изменения климата.
Второй докладчик, Раша Шараф, профессор международного и сравнительного образования Хелуанского университета в Египте и руководитель программы KIX EAP в области знаний, обратила внимание на основные идеи книги Фрейре «Учителя как работники культуры» и их последствиях для программ педагогического образования в арабском регионе.
Далее Саджид Али, доцент фонда Амир Султан Чиной, Университет Ага Хана – Институт развития образования, поделился своими критическими соображениями об образовании и развитии в Пакистане. Саджид Али связал ключевые мысли Фрейре из «Педагогики угнетенных» и современные факторы, провоцирующие социальное неравенство.
В заключении, Александр Дормейер Фрейре, старший преподаватель Высшего института международных исследований и развития, рассмотрел некоторые из различных аспектов работы Пауло Фрейре в его практической деятельности в Палестине и Вьетнаме, сосредоточившись на анализе образования и социальных изменений, проведенном Фрейре.
После каждой презентации следовала оживленная сессия вопросов и ответов. Вопросы аудитории касались взглядов Фрейре на роль учителей, детей, не посещающих школу, роль СМИ и др. Также было отведено место для впечатляющих сообщений участников из Украины, которые связали работу Фрейре с современным контекстом, внеся свой вклад в дискуссию о роли образования для свободы и преодоления всех форм угнетения.
Выступающие и модераторы
Тристан МакКоуэн, профессор международного образования, Институт образования Университетского колледжа Лондона
Раша Шараф, профессор Международного и Сравнительного образования и управления образованием в Хелуанском университете в Египте и руководитель проекта KIX EAP в области знаний
Саджид Али – доцент фонда Амир Султан Чиной.
Александр Дормейер Фрейре – Старший Преподаватель Междисциплинарных Программ в IHEID [полные биографии можно найти здесь]
Со слайдами вебинара и дополнительными ресурсами можно ознакомиться здесь:
- Саджид Али, доцент Амир Султан Чиной, Университет Ага Хана: Образование и развитие в Пакистане – некоторые критические размышления
- Раша Шарф, профессор Хелуанского университета в Египте и ведущий специалист KIX EAP: Размышления об «Учителя как работники культуры» Фрейре, последствия для педагогического образования в арабском регионе
- Тристан МакКоуэн, профессор международного образования Университетского колледжа Лондонского института образования, порекомендовал рабочий документ по методологии исследования совместных действий, который включает идеи Пауло Фрейре, в рамках проекта «Climate-U».
Нажмите здесь, чтобы подписаться на обновления KIX EAP и получать наш ежеквартальный информационный бюллетень.
أبرز ما جاء في ندوة KIXEAP الثانية عشر عبر انترنيت ” التعليم كأداة تنمية بمناسبة الذكرى المئوية لباولو فريري”
عقدت الندوة الثانية عشر عبر انترنيت لتبادل المعرفة والابتكار في أوروبا وآسيا والمحيط الهادئ في 30 مارس 2022. وغاصت هذه الندوة في الروابط القائمة بين التعليم والتنمية من خلال عدسات باولو فريري وذلك احتفالاً بمئوية المعلم البرازيلي. وشارك أكثر من 170 مشارك من أكثر من 50 بلد في هذا اللقاء. عُقدت الندوة باللغة الإنجليزية مع توافر الترجمة الفورية الى اللغتَين العربية والروسية.
وتضمنت الندوة أربعة عروض. وتمحور العرض الأول، الذي قدمه البروفيسور تريستان ماكووين، وهو أستاذ مادة التعليم الدولي في معهد التعليم في جامعة لندن، حول أفكار فريري الأساسية ودورها المحوري في معالجة تحديات التنمية المستدامة والعمل المناخي.
أما المتحدثة الثانية، رشا شرف، وهي أستاذة في التعليم الدولي والمُقارن في جامعة حلوان في مصر والمسؤولة عن شق المعرفة في KIX EAP، فقد ركزت على الرسائل الأساسية المستخلصة من كتاب فريري بعنوان “المعلمين بصفتهم عاملين في مجال الثقافة” وتأثيرها على برامج تعليم المعلمين في العالم العربي.
وبعدها، قدم ساجيد علي، وهو أستاذ جامعي، مطالعته الخاصة بالتعليم والتنمية في أفغانستان. وربط ساجيد علي الأفكار الرئيسية لفريري حول “بيداغوجيا المظلوم” وخطوط الصدع الملحوظة حالياً والتي تتسبب بتفاوتات اجتماعية.
وأخيراً، عاين ألكسندر دورمييه، وهو محاضر في المعهد العالي للدراسات الدولية والإنمائية، بعض أبعاد عمل فريري، في فلسطين وفيتنام من خلال التركيز على تحليل فريري الخاص بالتعليم والتغيير الاجتماعي.
وتلا كلّ عرض جلسة أسئلة وأجوبة. وغطت أسئلة المشاركين رأي فريري بدور المعلمين والأطفال المتسربين من المدرسة ودور وسائل الاعلام وغيرها من المواضيع. وعبرّ المشاركون من أوكرانيا برسائل قوية رابطين عمل فريري بسياق اليوم مساهمين بالنقاش حول دور التعليم على مستوى الحرية وقدرته على تخطي جميع أشكال القمع.
المتحدثون والمُيسرون
البروفيسور تريستان ماكووين، أستاذ مادة التعليم الدولي في معهد التعليم في جامعة لندن
رشا شرف، أستاذة في التعليم الدولي والمُقارن في جامعة حلوان في مصر والمسؤولة عن شق المعرفة في KIX EAP
ساجيد علي، أستاذ في كلية أمير سلطان، باكستان
ألكسندر دورمييه فريري، محاضر في البرامج المتعددة الاختصاصات للمعهد العالي للدراسات الدولية والإنمائية
يرجى العثور على شرائح الندوة والموارد الإضافية هنا:
ساجيد علي، أستاذ في جامعة آغا خان : التعليم والتنمية في باكستان – بعض الأفكار الهامة
رشا شرف، أستاذة، جامعة حلوان في مصر والمسؤولة عن شق المعرفة في KIX EAP: غوص في كتاب فريري بعنوان “المعلمين بصفتهم عاملين في مجال الثقافة” وتأثيره على تعليم المعلمين في العالم العربي.
أوصى تريستان ماكوان ، أستاذ التعليم الدولي ، معهد التعليم بجامعة لندن كوليدج ، بورقة عمل حول منهجية البحث التشاركي ، والتي تدمج أفكار باولو فريري ، كجزء من مشروع Climate-U.
اضغط هنا للاشتراك في الرسائل التحديثية لـ KIX EAP والحصول على النشرة الفصلية.