Event Highlights: KIX EMAP Workshop: Understanding and Monitoring National Education Budgets
The KIX EMAP Workshop on Understanding and Monitoring National Education Budgets took place over two days on 28 February and 29 February 2024. The workshop welcomed 378 unique participants who joined to understand the essential concepts of domestic education financing and monitoring national education budgets. Over the two days, participants delved into the key elements of national education budgets, exploring their structure and processes.
The workshop was designed for anyone involved in education planning, implementation or advocacy. It provided them with the tools to ensure that education budgets are effectively allocated and utilised, driving improvements in educational outcomes. It was intended to be useful for both actors working directly with education finance and education experts currently not engaged in education finance discussions.
Day one of the workshop covered essential concepts of national education budgets. Arushi Terway, KIX EMAP Hub Senior Technical Advisor, led the workshop and addressed the following topics: what an education budget is, the role of various actors in setting it, equity in resource allocation, revenue sources for education budgets, expenditure/allocations in education budgets, recurrent budget and capital budget. Margaret Irving, Education Specialist, Thematic Lead on Data and Finance, GPE Secretariat, spoke to the audience about why they should engage with education budgets. Lastly, Ugyen Pem, Chief District Education Officer in Dagana District, Bhutan, provided valuable insights into her experience engaging with national education budgets and the need to do so.
Day two of the workshop focused on monitoring national education budgets. Arushi Terway kicked off day two with a recap of day one. Following this, she covered the following topics: an introduction to the budget cycle, decentralisation, data and information sources. She also led discussions with the audience and other speakers on budget evaluation, budget formulation, budget approval and budget execution. The workshop then welcomed speakers from ministries of education in the KIX EMAP countries, who shared their insights on the education budget planning and monitoring process in their countries. Ana Marie Contreras-Calapit, Director IV Department of Education – Central Office – Office of the Director for Finance Service, explained the education budget planning process in the Philippines. H.E. Tep Phyorith, Director General of Administration and Finance at the Ministry of Education, Youth and Sport Cambodia, shared the developments with the education finance management information system in Cambodia. Orzugul Goyibova, Senior Specialist at the Ministry of Preschool and School Education of the Republic of Uzbekistan, spoke about the education budgeting process in Uzbekistan.
The workshop closed with remarks from Margaret Irving and Jose Luis Canelhas, KIX EMAP Hub Director.
Основные события: Семинар KIX EMAP: Освещение и мониторинг национальных бюджетов на образование
Семинар KIX EMAP по освещению и мониторингу национальных бюджетов на образование прошел 28 и 29 февраля 2024 года. На семинаре присутствовали 378 участников, которые собрались, чтобы познакомиться с основными концепциями внутреннего финансирования образования и мониторинга национальных бюджетов на образование. В течение двух дней участники исследовали ключевые элементы национальных бюджетов на образование, изучая их структуру и процессы. Семинар был рассчитан на тех, кто занимается планированием, реализацией и продвижением образования. Участники познакомились с инструментами эффективного распределения и использования бюджетов на образование, которые могут способствовать улучшению результатов учебного процесса. Семинар был полезен как тем, кто непосредственно работает с финансированием образования, так и экспертам в области образования, которые в настоящее время не задействованы в обсуждении вопросов финансирования.
Темами первого дня семинара стали основные концепции национальных бюджетов на образование. Аруши Тервей, старший технический консультант Хаба KIX EMAP, провела сессию с освещением следующего: что такое бюджет на образование, роль различных субъектов в его формировании, обоснованное распределение ресурсов, источники доходов для бюджетов на образование, расходы/распределение средств в бюджетах на образование, текущий бюджет и капитальный бюджет. Маргарет Ирвинг, специалист по образованию, руководитель направления по данным и финансам секретариата GPE, рассказала о том, почему следует уделять целенаправленное внимание бюджетам на образование. Наконец, Угьен Пем, главный специалист по образованию в округе Дагана, Бутан, поделилась ценным опытом взаимодействия с национальными бюджетами на образование и рассказала о важности подобного взаимодействия.
Второй день был посвящен мониторингу национальных бюджетов на образование. Аруши Тервей открыла сессию обзором первого дня семинара. Далее были рассмотрены темы введения в бюджетный цикл, децентрализации, данных и источников информации. Была проведена дискуссии с аудиторией и докладчиками по вопросам оценки бюджета, его составления, утверждения и исполнения. В ходе семинара выступили представители министерств образования регионов KIX EMAP,
которые поделились своими идеями о процессе планирования и мониторинга бюджетов на образование в своих странах. Ана Мари Контрерас-Калапит, директор IV Департамента образования (центральный офис), офис директора финансовой службы,
рассказала о процессе планирования бюджета на образование на Филиппинах. Теп Пхиорит, генеральный директор администрации и финансов Министерства образования, молодежи и спорта Камбоджи, рассказал о развитии информационной.
системы управления финансами на образование в своей стране. Орзигуль Гоибова, ведущий специалист Министерства дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан, познакомила участников с процессом бюджетирования
образования в Узбекистане. Семинар завершился выступлением Маргарет Ирвинг и Жозе Луиса Канелхаса, директора Хаба KIX EMAP.
أبرز خلاصات ورشة عمل KIX EMAP: فهم ورصد ميزانيات التعليم
الوطنية
امتدت ورشة عمل KIX EMAP حول فهم ورصد ميزانيات التعليم الوطنية على يومَي 28 و29 فبراير 2024. رحبت ورشة العمل بـ 378 مشارك انضموا بهدف فهم المفاهيم الأساسية لتمويل التعليم المحلي ورصد ميزانيات التعليم الوطنية. وتعمق المشاركون خلال اليومين في عناصر الميزانيات التربوية الوطنية الأساسية مركزين على هيكليتها وعملياتها.
وصُمّمت ورشة العمل لاستهداف جميع المنخرطين في عملية التخطيط التربوي والتطبيق والمناصرة فقدمت لهم الأدوات التي من شأنها أن تضمن تطبيق وتخصيص واستخدام ميزانيات التعليم بشكل فعال وأن تقود الى تحسين نتائج التعليم. وكان الهدف جعل الورشة مفيدة للفعاليات التي تعمل مباشرةً على مستوى التمويل التربوي وخبراء التعليم غير المنخرطين حالياً في النقاشات حول تمويل التعليم.
وغطى اليوم الأوّل من الورشة مفاهيم أساسية خاصة بميزانيات التعليم الوطنية. يسّرت آروشي تيرواي، المستشارة التقنية الأساسية في مركز KIX EMAP الورشة بهدف معالجة المواضيع التالية: ما المقصود بميزانية التعليم، ما هو دور مختلف الفعاليات خلال وضع الميزانية، الإنصاف في تخصيص الموارد، مصادر الدخل لميزانيات التعليم، النفقات/ المخصصات في ميزانيات التعليم، الميزانية المتكررة وميزانية رأس المال. وتحدثت مارغريت ايرفينغ وهي متخصصة في مجال التعليم والمسؤولة عن البيانات والتمويل لدى الأمانة العامة للشراكة العالمية من أجل التعليم عن ضرورة المشاركة في عملية تحضير ومتابعة ميزانيات التعليم. وأخيراً، قدمت أوجين بيم، كبيرة مسؤولي التعليم في مقاطعة داغانا في بوتان، أفكار قيّمة حول تجربتها عند المشاركة في ميزانيات التعليم الوطنية والحاجة الى ذلك.
وركز اليوم الثاني من ورشة العمل على رصد ميزانيات التعليم الوطنية. استهلت آروشي تيرواي اليوم الثاني بملخص عن اليوم الأوّل. غطّت بعدها المواضيع التالية: مقدمة عن دورة الميزانية، اللامركزية ومصادر البيانات والمعلومات. وقادت النقاشات مع الحضور والمتحدثين حول تقييم الميزانية وصياغة الميزانية والموافقة عليها وتنفيذها. واستقبلت بعدها الورشة متحدثين من وزارات التعليم والتربية في بلدان KIX EMAP الذين قدموا أفكارهم حول التخطيط لميزانية التعليم وعملية الرصد في بلدانهم. وفسرت آنا ماريا كونتريراس كالابيت، مديرة دائرة التعليم الرابعة – المكتب المركزي – مكتب مدير الدائرة المالية عملية التخطيط لميزانية التعليم في الفلبين. وشارك سعادة مدير عام الإدارة والمالية في وزارة التعليم والشباب والرياضة في كامبوديا، تيب فيروريث، آخر التطورات في مجال نظم معلومات إدارة تمويل التعليم في كامبوديا. وتحدث أورزوغول غوييبوفا، كبير الأخصائيين في وزارة التعليم المدرسي وما قبل المدرسي في جمهورية أوزبكستان عن عملية تحضير الميزانية في بلاده. وانتهت ورشة العمل بكلمة ختامية لكل من مارغريت ايرفينغ وخوسي لويس كانيلاس، مدير مركز KIX EMAP.