русский I العربية

Following the announcement of the extension of the Global Partnership for Education (GPE) Knowledge and Innovation Exchange (KIX), a joint endeavour with Canada’s International Development Research Centre (IDRC), all four KIX Regional Hubs have been approved for extensions through to June 2027.

The sharing and exchange of knowledge is one of the core functions of KIX. Representatives from GPE partner countries share information, innovation, and best practices to bridge knowledge gaps and inform education policy and programming. All of this is facilitated by the Hubs, which act as knowledge brokering units for KIX.

With this extension, KIX Hubs will continue to fulfill their core objectives:

1. Foster demand-driven regional knowledge exchange and strengthen the capacity of country representatives to identify, use, share and mobilize evidence related to priority policy challenges.
2. Produce relevant knowledge and evidence syntheses and disseminate them to relevant actors.
3. Mobilize regional knowledge and evidence uptake.

The extension will also see Hubs continuing to shape and mobilize KIX applied research and contributing to targeted Country Support in response to requests from individual countries to meet their unique evidence needs.

The Hubs cover four regions: Anglophone East, West, and Southern Africa (Africa 19); Francophone and Lusophone West, Central, and Southern Africa (Africa 21); Eastern Europe, Middle East and North Africa, Asia, and the Pacific (EMAP); and Latin America and the Caribbean (LAC).

Since their launch in 2020, the Hubs have demonstrated impressive results across their regions, conducting more than 150 knowledge mobilization and capacity strengthening activities. The knowledge and skills that policymakers gained through these activities have been immediately practical in their own countries. For example, representatives from Cambodia’s planning department gained skills and knowledge on using geospatial data to improve equitable access to education from a learning cycle hosted by the EMAP Hub and used them to conduct a mid-term review of the national education sector strategic plan.

“KIX learning events targeted the right practitioners in the Gambia,” said the Director of Standard Quality Assurance at The Gambia’s Ministry of Basic and Secondary Education. “Senior management teams from various departments participated in KIX knowledge exchange and capacity strengthening events which they translated to their own country. A good example is the establishment of online learning during the COVID-19 pandemic, which enabled continuous education in The Gambia. They also established communities of practice which proved to be immensely beneficial, facilitating peer learning and collaboration among education professionals.”

This extension will allow Hubs to continue to facilitate regional knowledge exchange, mobilize evidence and support the capacity of policymakers to identify and use that evidence in their countries’ education policy and programming.

Работа региональных хабов KIX продлена до июня 2027 года

После объявления о продлении программы Глобального партнерства в области образования (GPE) «Обмен знаниями и инновациями» (KIX), реализуемой совместно с канадским Международным исследовательским центром по вопросам развития (IDRC), все четыре региональных хаба KIX получили разрешение на продление своей работы до июня 2027 года.

Одной из основных задач программы KIX является обмен знаниями. Представители стран-партнеров GPE обмениваются информацией, инновациями и успешными практиками с целью устранения пробелов в знаниях и разработки эффективной политики и программ в сфере образования. Этому способствуют региональные хабы, выступающие в роли посредников в распространении знаний в рамках KIX.

Благодаря продлению работы хабы KIX будут продолжать выполнять свои основные задачи:

1. Содействие региональному обмену знаниями, ориентированному на запросы стран-участниц, и укрепление потенциала представителей стран в области выявления, использования, обмена и мобилизации фактических данных, связанных с приоритетными политическими задачами.
2. Подготовка информационных материалов, обобщающих соответствующие знания и фактические данные, и их распространение среди заинтересованных сторон.
3. Содействие использованию знаний и фактических данных на региональном уровне.

Кроме того, продление срока работы позволит хабам продолжать формировать программу прикладных исследований KIX, мобилизовать полученные результаты и оказывать целевую поддержку в ответ на запросы отдельных стран, направленные на удовлетворение конкретных потребностей в фактических данных.

Хабы охватывают четыре региона: Англоязычную Восточную, Западную и Южную Африку («Африка 19»); Франкоязычную и Лузоязычную Западную, Центральную и Южную Африку («Африка 21»); Восточную Европу, Ближний Восток и Северную Африку, Азию и Тихоокеанский регион (EMAP); Латинскую Америку и Карибский бассейн (LAC).

С момента своего создания в 2020 году региональные хабы продемонстрировали впечатляющие результаты в своих регионах, проведя более 150 мероприятий по мобилизации знаний и укреплению потенциала. Полученные в ходе мероприятий знания и навыки сразу же нашли практическое применение в странах участников. Например, получив навыки и знания по использованию геопространственных данных для улучшения справедливого доступа к образованию в ходе учебного цикла, организованного хабом региона EMAP (Восточная Европа, Ближний Восток и Северная Африка, Азиатско-Тихоокеанский регион), представители Департамента планирования Камбоджи применяли их при проведении среднесрочного обзора национального стратегического плана развития образовательного сектора.

«Учебные мероприятия KIX были ориентированы на нужных специалистов-практиков в Гамбии», — отметил директор Отдела обеспечения стандартов качества Министерства начального и среднего образования Гамбии. — «Группы руководителей высшего звена из различных департаментов участвовали в мероприятиях KIX по обмену знаниями и укреплению потенциала и применяли полученные знания в собственной стране. Хорошим примером является организация онлайн-обучения во время пандемии COVID-19 для обеспечения непрерывного образования в Гамбии. Также были созданы сообщества практиков, которые оказались чрезвычайно полезными, способствуя взаимному обучению и сотрудничеству между специалистами в области образования».

Продление срока работы позволит хабам продолжать содействовать региональному обмену знаниями, мобилизовать фактические данные и поддерживать деятельность лиц, ответственных за разработку политики, по выявлению и использованию этих данных в образовательной политике и программах своих стран.

---

التمديد للمراكز الإقليمية لتبادل المعرفة والابتكار (KIX) حتى يونيو 2027

بعد الإعلان عن التمديد لآلية تبادل المعرفة والابتكار (KIX) التي أسستها الشراكة العالمية من أجل التعليم (GPE)، بمسعى مشترك مع المركز الدولي للأبحاث التنموية (IDRC) ومقره كندا، تمت الموافقة على التمديد للمراكز الإقليمية الأربعة لتبادل المعرفة والابتكار (KIX) حتى يونيو 2027.

وتُعتبر مشاركة وتبادل المعرفة من الوظائف الأساسية لـ KIX. فيتبادل ممثلون عن البلدان الشريكة في الشراكة العالمية من أجل التعليم المعلومات والابتكار والممارسات الفضلى لسد الفجوات المعرفية وإرشاد سياسات التعليم وبرامجه. تُسهل المراكز كلّ ما ذُكر وتعمل كوحدات وساطة معرفية لـ KIX.

ومع هذا التمديد، تواصل مراكز KIX العمل على تحقيق أهدافها الأساسية:

1. تعزيز تبادل المعرفة الإقليمية القائمة على الطلب وتعزيز قدرة الممثلين القطريين على تحديد واستخدام وتبادل وحشد أدلة مرتبطة بتحديات السياسات ذات الأولويّة.
2. انتاج توليفات للمعارف والأدلة ذات الصلة ونشرها على الجهات الفاعلة ذات الصلة.
3. حشد المعارف الإقليمية والاستفادة من الأدلة.

ومن المتوقع أن يشهد التمديد على استمرار المراكز في تحديد وتعبئة أبحاث KIX التطبيقية والمساهمة في الدعم القطري المُستهدف استجابةً للطلبات الواردة من البلدان فرادى لتلبية احتياجاتها المحددة على مستوى الأدلة.

وتُغطي المراكز أربع مناطق: شرق وغرب وجنوب أفريقيا الناطقة بالإنجليزية (أفريقيا 19) والبلدان الناطقة بالفرنسية والبلدان الناطقة بالبرتغالية في غرب أفريقيا ووسطها وجنوبها (أفريقيا 21) وأوروبا الشرقية والشرق الأوسط وشمال أفريقيا وآسيا والمحيط الهادئ (EMAP) وأمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي (LAC).

وبرهنت المراكز، منذ انطلاقتها في العام 2020، عن تحقيق نتائج مبهرة في مناطقها مجريةً أكثر من 150 نشاط لحشد المعرفة وتعزيز القدرات. وطُبّقت المعارف والمهارات التي اكتسبها صناع السياسات خلال هذه الأنشطة بشكل فوري في بلدانهم المختلفة. على سبيل المثال، اكتسب ممثلون من قسم التخطيط في كامبوديا مهارات ومعارف حول استخدام البيانات الجغرافية المكانية لتعزيز فرص الوصول بشكل عادل الى التعليم وذلك خلال دورة تعلم استضافها مركز أوروبا الشرقية والشرق الأوسط وشمال أفريقيا وآسيا والمحيط الهادئ (EMAP) فاستخدموها لإجراء استعراض منتصف المدة للخطة الاستراتيجية الوطنية لقطاع التعليم.

وأشار مدير قسم معايير ضمان الجودة في وزارة التعليم الأساسي والثانوي في غامبيا الى أن ” أنشطة KIX التعلمية استهدفت الأشخاص المناسبين في غامبيا.” وأضاف: ” شاركت فرق الإدارة العليا من أقسام مختلفة في أنشطة KIX لتبادل المعرفة وتقوية القدرات وترجموها على المستوى القطري. ومن الأمثلة الجيدة على ذلك تأسيس التعليم عن بعد خلال فترة جائحة كورونا ما سمح باستمرار التعليم في غامبيا. وشكلوا جماعات من الممارسين أثبتت عن فعاليتها وسهلت التعلم بين الأنداد والتعاون بين المتخصصين في مجال التعليم.”

ومن شأن هذا التمديد أن يسمح للمراكز بالاستمرار في تسهيل تبادل المعرفة على المستوى الإقليمي وحشد الأدلة ودعم قدرة صناع السياسات على تحديد واستخدام هذه الأدلة في سياسات وبرامج بلدانهم التعليمية.