Producing knowledge with the KIX EAP Learning Cycles

русский I العربية

The first KIX EAP Learning on “Feasibility Study on Scaling Innovation” finished in February 2021. Two new learning cycles are currently being planned to start in May and June. One learning cycles currently in advanced preparation has a focus on enhancing equitable access to education through the geospatial lens. A second learning cycle on the topic of curriculum implementation is also in the planning stage.

The KIX EAP Hub is partnering with institutions with relevant expertise on the two new learning cycles topics. The hub will be sharing the information on the start date and mobilisation of participants during the month of April. Sign up here to be one of the first to receive this information.

The first KIX EAP Learning on “Feasibility Study on Scaling Innovation” was organised by NORRAG and the Nazarbayev University Graduate School of Education. It involved nine teams of educational sector experts from Georgia, Kyrgyzstan, Moldova, Tajikistan and Uzbekistan. Over 14 weeks, the teams set out to examine the feasibility of scaling an existing successful innovation. In weekly lectures and advisory sessions, participants were equipped with applicable skill sets to produce a data-driven feasibility study on a selected innovation. The learning goals were further amplified through inter-country knowledge and experience exchanges.

As a result of the course, relevant feasibility studies related to digital learning, inclusive preschool education, competency-based learning assessment, educational standards, multilingual education, and comprehensive sexuality education were conducted by the national teams. The studies provide analysis and recommendations for scaling successful elements of the selected innovations.

The studies’ results will be presented at national round tables with key stakeholders, including the Local Education Group (LEG), the KIX National Steering Committee, government officials, civil society, and academia. A sample of insightful studies will be published in Russian and translated to English, making them available to a wide audience and amplifying national educational sector experts’ ideas and visibility.

You can learn more about the first learning cycle “Feasibility Study on Scaling Innovation” by watching our national teams’ interviews. All interviews are available with subtitles in Russian, English, and Arabic languages.

Генерирование новых знаний в целях политики и планирования: обучающие циклы KIX EAP

Первое обучение KIX EAP по «Технико-экономическому обоснованию масштабирования инноваций» завершилось в феврале 2021 года. В настоящее время планируется начать два новых цикла обучения в мае и июне. Один из учебных циклов, который в настоящее время находится на стадии углубленной подготовки, направлен на обеспечение равного доступа к образованию через геопространственную линзу. Второй цикл обучения по теме реализации учебной программы также находится в стадии планирования.

Хаб KIX EAP устанавливает партнерские связи с организациями, обладающими соответствующим опытом и знаниями в тематических областях двух новых обучающих циклов. Следите за информацией, публикуемой на ресурсах хаба, относительно даты начала и мобилизации участников в течение апреля месяца. Подпишитесь здесь, чтобы получать данные сообщения в числе первых.

Первый обучающий цикл KIX EAP «Исследование технико-экономических обоснований по масштабированию инноваций» был организован NORRAG и Высшей школой образования Назарбаев Университета. Цикл вовлек в свою орбиту 9 команд экспертов в сфере образования из Грузии, Кыргызстана, Молдавии, Таджикистана и Узбекистана. В течение 14 недель команды организовали и провели исследование технико-экономических обоснований по масштабированию существующих успешных инноваций. На еженедельных лекциях и консультационных сессиях участники получили набор необходимых навыков для подготовки технико-экономических обоснований с использованием доказательных данных в отношении отобранных инноваций. Мероприятия цикла вышли за рамки обозначенных целей обучения благодаря обмену знаниями и опытом между представителями различных стран.

В результате прохождения курса национальными командами были подготовлены соответствующие технико-экономические обоснования по таким направлениям, как цифровое обучение, инклюзивное дошкольное образование, оценивание в системе компетентностного обучения, образовательные стандарты, многоязычное обучение и комплексное половое воспитание. Проведенные исследования содержат анализ и рекомендации относительно масштабирования успешных элементов отобранных инноваций.

Результаты исследований будут представлены на национальных круглых столах с участием ключевых заинтересованных сторон, в том числе представителей Территориальной группы по вопросам образования (LEG), Национального наблюдательного комитета KIX, государственных органов, гражданского общества и академических кругов. Выборка содержательных исследований будет опубликована на русском языке с переводом на английский, что сделает их доступными для широкой аудитории и позволит распространить идеи, предложенные экспертами в сфере образования, обеспечивая им известность среди коллег.

Подробнее о первом обучающем цикле «Исследование технико-экономических обоснований по масштабированию инноваций» вы можете узнать, посмотрев наши интервью с национальными командами. Все интервью доступны с субтитрами на русском, английском и арабском языках.